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教育的最高目标是具备逻辑推理能力，掌握复杂的抽象概念。教学不仅要传授知识，还要刺激孩子的智力发展。孩子不应该再成为被动接受知识的“容器”，而应该学会如何思考。
智力训练的目的是形成智慧，而不是储存记忆；它是使智力探索者，而不仅仅是博学。教育机构的首要目标是培养出能够创新、发明和发现的人，而不是简单地重复前人的工作。第二个目标是培养一个批判的头脑，能够检验真理，而不是简单地接受真理。通过一站式多元化的课程体系，实现儿童成长过程中六种能力的培养。
身体方面：热爱运动，身心健康。
语言：热爱阅读，善于观察，培养表达能力。
智力：左右脑均衡发展，提高孩子的学习能力、思维能力、注意力和记忆力。
社交方面：学会社交和独立解决问题的能力。
情感：懂得管理情感，懂得感恩和宽容。
艺术：释放艺术的本质，培养想象力、创造力和美。
