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我们现在之所以选择机器人教育，是因为这种教育非常先进，可以锻炼孩子的动手能力。它是指通过装配来建造和操作机器人，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。机器人的发明、研究和应用实践是建立在科学研究和社会生产的基础上的。进入教育是教育领域的拓展和发展。然而，由于知识的普遍性和技术的综合性，机器人具有更大的教育价值。
以往，在国内考试政策的压力下，各种挤压极大地限制了孩子们的创新思维，造成了很多在校尖子生进入社会后难以适应的局面。虽然实施素质教育多年后，家长们逐渐开始重视对孩子兴趣的培养，但由于认识和观念的缺失，家长们仍然没有表现出对孩子兴趣和创新能力培养的重视。
Belefit robot秉承“科技兴国，教育为本：让教育惠及孩子一辈子”的理念，致力于教育机器人的训练和实践，培养学生的创新思维，提高学生逻辑和科学解决问题的能力，以及科技强国教育，我国传统的教育方式主要是应试教育和理论教育，这在一定程度上影响了核心时期儿童实践能力的形成和塑造以及思维方式的拓展。机器人教育坚持“健康快乐”、“动手实践”、“探索创造”、“思维拓展”的教育理念，弥补了当前教育体制下的教育空白，使孩子真正得到理论与实践相结合的综合能力提高，不仅为考试，也为孩子的未来学习和生活打下了坚实的实践基础。
如今，各高校竞相开设机器人专业，高考政策也为机器人人才开辟了自主招生渠道。未来教育的发展趋势也是可以预期的。在这种教育环境下，我国青少年机器人教育不再仅仅是一门针对儿童兴趣的课程，它也决定了儿童在未来社会的主流竞争力。
机器人教育有必要吗？机器人教育有什么好处？我们可以预测，未来机器人产业将是一个高速发展的产业，机器人产业专业人才的培养将成为另一个划时代的主题；机器人专业进入大学后，“人工智能”将引领信息技术的新时代！
