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阿童木致力于为3-18岁儿童提供高质量的机器人科普教育，已成为深圳乃至全国家长和学生信赖的机器人教育品牌。Astro Boy精选了多种世界著名的机器人教具和课程，倡导个性化的机器人教育，坚持“从兴趣出发，超过成功”的教育理念。阿童木拥有业内最专业的教学团队和国内首家智能机器人教室。决心把国外先进的机器人、编程、创客课程带到中国孩子身边。
Astro-Boy机器人教育项目简介：
1996年，美国颁布了国家科学教育标准，为美国教育体系规划了具体的实践路径，深刻影响了新一代美国人的成长。科学素养从小培养，科技创新成为强国的象征。
2001年，教育部颁布了《全日制义务教育科学课程标准》，明确提出以培养儿童科学素养为宗旨，积极倡导儿童自主操作、探究式学习活动，使孩子在动手操作和解决问题的过程中培养他们的好奇心和探索欲望，引导他们理解科学的本质，最终在研究中探索解决问题。
2003，教育部将“人工智能基础”课程引入中小学选修课，中国的人工智能教育已进入普及化和普及化的新阶段。智能机器人作为人工智能的一个重要应用领域，在中小学得到了迅速的发展。截至目前，我国已有近千所中小学成为机器人教学实验学校。
李克强总理在政府工作报告中指出，要把“双创”建设成为推动中国经济发展的“双引擎”之一。2015年，世界机器人大会在中国举行。习近平主席发了贺词。当前，世界正处于新技术革命和工业革命的交汇点。科技不断创新，广泛交叉，深度融合。随着信息化与工业化的不断融合，以机器人技术为代表的智能产业蓬勃发展，已成为当今时代科技创新的重要标志。”机器人产业的发展离不开机器人教育。目前，中小学开设了许多与机器人和制造者有关的课程。这是时代的机遇。
在这个知识爆炸的时代，科技创新是时代发展的中坚力量。作为科技创新的新星，机器人产业的发展势在必行。比尔·盖茨还预测，未来每个家庭都会有机器人。20世纪末，欧美日等国家率先将机器人课程教育引入基础教学领域。科学技术教育从小就开始进行。青年科学家不仅是一个口号，更是一种实践。机器人教育通过对机器人课程的系统性、渐进性学习，培养和发展儿童的动手能力、思维能力、独立性和创新能力，是儿童实践科技创新的最佳平台。机器人技术教育将成为未来教育培训市场的新趋势。
阿童木机器人教育品牌简介：
阿童木致力于为3-18岁的孩子提供高质量的机器人科学教育。已成为深圳乃至全国家长和学生信赖的机器人教育品牌。Astro Boy精选了多种世界著名的机器人教具和课程，倡导个性化的机器人教育，坚持“从兴趣出发，超过成功”的教育理念。我们拥有业内最专业的教学团队，决心将国外先进的机器人技术、编程和创客课程带给中国孩子。公司自主研发了从幼儿园到高中的机器人产品，并配套了课程体系和教学计划，可以帮助合作院校在最短的时间内完成机器人课程。
天童机器人教育市场背景：
据权威统计，中国每年至少有1500万青少年从事科技创新活动。国民政府每年投入教育经费7000多亿元，家庭教育经费2000多亿元。有市场投资专家预测，未来10年，机器人教育经济收入将增长7%-8%，机器人教育培训市场无限。只有最专业、最完善、最国际化的机器人教育才能产生最大的经济效益。
不仅在中国，在日本、巴西、新加坡和一些欧洲国家，校外培训市场也如火如荼。大多数中小学生，尤其是男生，非常喜欢机器人课程、装配和编程。他们乐在其中却忘了回来。机器人培训市场日趋成熟，影响力不断增强，全国青少年科技创新大赛已举办29届，全国中小学计算机机器人生产大赛已举办10余年，而科协全国青少年机器人大赛也已举办14届。学校教育已不能满足这些竞赛的需要，学生迫切需要专业机器人教师的指导。
目前，机器人培训机构大多停留在积木组装和图形编程阶段，学生学习难度大。Astro-Boy将课程分为机器人课程、编程课程和创客课程，课程体系更加系统和完善。成功的投资者会有准确的投资眼光。阿童木机器人为投资者带来了一个极具潜力的项目，最完善的系统和全方位的支持。它必将推动机器人教育的快速发展，开辟教育的新领域。
Astro robot教育合作模式：
加盟：加盟商选择加盟校园或代理地区或城市。Astro总部将根据代理区域的大小收取一次性加盟费和服务费。特许经营的校园由特许经营者自行经营，自负盈亏。阿童木提供支持和服务。
合作伙伴关系：阿童木与合作伙伴共同成立分公司开设校园。在阿童木总部持有一定股份的前提下，阿童木将按双方出资比例分享剩余股份。分公司由Astro总部运营，分公司的所有费用和收入与Astro总部独立核算。
具体合作方式由Astro总部与合作伙伴协商确定。双方本着平等自愿的原则，签订有关协议。
一、加盟优势
课程：我们拥有完善的机器人、编程、创客等符合国际标准的课程，能够满足3-18岁儿童的持续学习需求；我们选择了多种国际知名的教具，满足儿童个性化的学习需求，让孩子们的学习更加新鲜；所有课件都采用ppt教学，并不断优化和丰富；
团队：由国内外知名大学理工学博士带队，团队具有持续的课程开发和产品开发能力；专业教师、天文教师均由机械、电子、计算机等相关专业毕业生组成，具有机器人项目实践背景，童心未泯，热爱教育，Astro能够满足合作院校课程开发的需要，体现了竞赛方案的更新需求。
市场：Astro Boy的受众涵盖3-18岁的儿童，能够提供持续的学习需求。Astro的营销方式和经验包括线上、线下和新旧三种方式，有助于合作组织尽快打开市场局面。
全方位支持：教师培训，阿童木提供全方位的教师和教研培训，涵盖专业知识、学生心理、课堂控制和与家长沟通技巧；市场培训，阿童木的创始团队已经在两家相关教育机构的十多个校区做过培训，也有过挫折的经历。这些都是加入合作机构所需要的。我们将在比赛训练中，阿童木有经验和计划参加国内外的比赛。
可提供选址及装修，校园选址、装修方案、教育配置、教室配置等有成熟方案；校园运营涵盖员工招聘、管理、绩效考核、教研等方面。
智能教室：阿童木是业内首家提出“智能教室”概念的机器人教育机构
